<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-33161512</id><updated>2011-07-29T01:15:47.658-07:00</updated><title type='text'>S3P3</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://s3p3.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33161512/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://s3p3.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Giovanni M. Martínez Castillo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33161512.post-4433395051165237333</id><published>2009-12-15T20:04:00.000-08:00</published><updated>2009-12-17T08:06:14.638-08:00</updated><title type='text'>Cómo realizar exposiciones efectivas (Resumen)</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;OBJETIVO&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Introduzca por qué da la presentación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dé los elementos básicos de una exposición eficaz y el análisis razonado&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Destaque qué se ha hecho y qué falta de hacer &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;strong&gt;INTRODUCCIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Saber exponer es probablemente uno de los aspectos más importantes de su educación. Al graduarse, dentro de su ambiente del trabajo una parte gran de su tiempo estará dedicado a exponer. Sus promociones, status, y respeto serán medidos en un cierto grado por su capacidad de exponer, por ello, es importante aprender y entender los elementos básicos de una exposición.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Usted debe a su audiencia y a sí mismo una buena exposición, pero crear una presentación eficaz requiere planearse y practicarla.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comience a prepararse con tiempo; no espere hasta los últimos días para hacerlo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prepárese correctamente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Práctica adecuadamente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Entregue la presentación (performance) con energía y entusiasmo&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;strong&gt;PLANEACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Piense de su audiencia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;¿Quiénes son y porqué están aquí?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Cuáles son sus intereses?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Qué saben sobre el tema?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Qué desean saber?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Por qué invierten su tiempo?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Deje claro sobre su propósito&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;¿Quiere informar, educar, entrenener o simplemente persuadir a tomar una decisión?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dígales lo que va a hacer&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qué quisiera que la audiencia supiera, sintiera, o pensara luego de su exposición. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Cuál es la acción que espera de ellos?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Organice su presentación clara y simplemente&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Dé prioridad a los subtemas y asígneles el tiempo necesario&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apéguese solamente de 3 puntos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tenga un patrón de estructura (problema/solución, cronológico, causa y efecto, tópicos, ejemplos).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utilice transiciones para moverse suavemente a partir de un punto al siguiente&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Seleccione el soporte eficaz para la información&lt;/span&gt; (presentación digital, impresos, material en línea).&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;¿Qué clase información será mejor para apoyar su tema principal?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utilice ejemplos, estadísticas, juicios de expertos, anécdotas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Qué clase de información atraerá a su audiencia? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Elija sabiamente&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Prepare el entorno&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sea breve: puntos principales, solamente puntos de soporte principales&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arregle estos puntos según el desarrollo del patrón&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utilice una introducción eficaz donde oriente a la audiencia: explique por qué es importante; fije el tono.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Establezca una relación entre la audiencia; establezca la credibilidad.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Evite las introducciones débiles tales como apologías y bromas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Cree una conclusión efectiva&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Resuma, fije la imagen final, proporcione un cierre; no se arrastre débil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No presente únicamente los datos o el resumen de los resultados y no deje a la audiencia para trazar sus propias conclusiones.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Usted ha tenido mucho más tiempo para trabajar con su información que su audiencia; comparta su conocimiento y comprensión, dígales lo que usted ha concluido de su trabajo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Seleccione los apoyos visuales apropiados para realzar su mensaje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Probablemente usted necesitará utilizar un cañón y una PC para proyectar una presentación digital pero para que sea eficaz, deben estar diseñada y ser utilizada correctamente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Use representaciones visuales para reforzar y para clarificar la información, no para abrumar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mantenga los apoyos visuales con relación al tema y utilice los títulos y subtítulos para dirigir a la audiencia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pruebe sus apoyos visuales antes de la exposición.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Si usted utiliza discos y memorias USB portátiles cerciórese de que el equipo que va a utilizar sea compatible.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Siempre contemple un plan “B” sin uso de tecnología&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Elementos de una presentación digital&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;Fondo o background&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.- Use colores que no lastimen al ojo. El diseño incluye elementos gráficos conceptuales, es decir que no están presentes y sin embargo ayudan a guiar el recorrido visual (líneas ascendentes, puntos, etc).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;Título&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.- Si utiliza una fuente tipográfica poco común conviértala a fototexto para que no se altere cuando se vea en otras computadoras.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ffff;"&gt;Sombras&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.- Desde la barra dibujo aplique el estilo de sombra para que aparezca la opción configuración de la sombra.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ffff;"&gt;Imágenes&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.- Si le es posible cree sus propias imágenes para darle origilalidad, lo más difícil es conseguir a los talentos y/o modelos...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;No olvide crear proteger sus trabajos... hay uno que otro que se quiere pasar de vivo y cobrar por tu trabajo sin darte ningún crédito por ello.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Pautas del texto&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Simplicidad.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Evite las oraciones largas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Una fuente mayor indica la importancia de la información&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El tamaño de fuente se extiende generalmente a partir de18 a 48 puntos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Asegúrese que el texto contraste con el fondo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las fuentes de adorno pueden ser duras de leer&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las palabras en mayúsculas son difícil de leer&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;El color puede crear el entusiasmo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Agrega énfasis, contribuye a la credibilidad&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No utilice muchos colores o fuentes, y cuide de guardarlas con su plantilla&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mantenga un esquema de color&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;strong&gt;PREPARACIÓN - PRÁCTICA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Pauta para contestar preguntas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sea honesto: si no puede contestar la pregunta, dígalo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reinterprete las preguntas insidiosas: si intentan atacarlo trate de demostrar la semejanza a otras situacione&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intercambio de control: si un participante está en desacuerdo, intente recordar a la audiencia la meta de la exposición&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utilice la última pregunta para resumir&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Pauta para reveer preguntas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Anticipe las preguntas: piense en las diez preguntas y planee su probable respuesta&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Entienda la pregunta: parafraséela, en caso de ser necesario repítala (Esto le dará tiempo para procesarla).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Planee la respuesta: particularmente si usted anticipó la pregunta&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No se enoje&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;La psicología del COLOR&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Rojo = alarma, vida, pasión&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Naranja = optimismo, sabiduría, calor&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Blanco = pureza, verdad, nuevo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verde = crecimiento, esperanza&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gris = integridad, madurez&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Azul = confianza, estabilidad&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Violeta = realeza, espiritualidad, nostalgia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Negro = importancia, gravedad &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;&lt;strong&gt;PERFORMANCE - PRESENTACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lo más importante para el éxito de una exposición es PRACTICAR, PRACTICAR, PRACTICAR, le ayuda a:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Manejar las formas de reiterar sus puntos importantes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Crear la transición suave entre las secciones&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Familiarizarse con el equipo/ambiente&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Desarrollar su propio estilo de discurso&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prepárese para las preguntas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Suene espontáneo, conversacional, entusiasta&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Use frases dominantes en sus notas sin leerlas, utilice indicadores indirectos en vez de notas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Varíe el volumen, no se asuste por el silencio, no utilice muletillas como "um"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;...Utilice el lenguaje corporal con eficacia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Relaje los gestos, mantenga el contacto visual; no juegue con plumas o indicadores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No bloquee los apoyos visuales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#33ff33;"&gt;Lista de comprobación para dar una exposición&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Encuentre la localización exacta y verifique el tiempo programado&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cerciórese de vestirse correctamente&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Compruebe el sitio, las instalaciones técnicas y los apoyos visuales&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Camine con confianza en el sitio&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comience llamando la atención&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Concéntrese en lo que desea decir&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resuma los puntos principales, proporcione una transición clara&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Establezca el contacto visual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Varíe la longitud de sus frases&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Proyecte su voz para que cada uno pueda oírle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Concluya con un resumen fuerte&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;CONCLUSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Engleberg (1994) propone un acercamiento a los siete principios del discurso público:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Planeación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Propósito&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Público&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plaza (lugar)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Preparación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Personalidad&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Performance (funcionamiento de la entrega, incluye la presentación) &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33161512-4433395051165237333?l=s3p3.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://s3p3.blogspot.com/feeds/4433395051165237333/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33161512&amp;postID=4433395051165237333' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33161512/posts/default/4433395051165237333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33161512/posts/default/4433395051165237333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://s3p3.blogspot.com/2009/12/como-realizar-exposiciones-efectivas.html' title='Cómo realizar exposiciones efectivas (Resumen)'/><author><name>Giovanni M. Martínez Castillo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33161512.post-8212314109689491550</id><published>2007-08-10T19:21:00.000-07:00</published><updated>2009-12-17T08:05:05.080-08:00</updated><title type='text'>Mapa conceptual S3P3</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_MTa9yFx_3bM/SypWqxNfrZI/AAAAAAAAB_o/QiztHZbyJYM/s1600-h/Exposici%25C3%25B3n%2Bexitosa%2BCUADRO%2B1-2-3-4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5416236794630876562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_MTa9yFx_3bM/SypWqxNfrZI/AAAAAAAAB_o/QiztHZbyJYM/s400/Exposici%25C3%25B3n%2Bexitosa%2BCUADRO%2B1-2-3-4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_MTa9yFx_3bM/SypWR9Kpr2I/AAAAAAAAB_g/6IUpzkcKEmc/s1600-h/Exposici%25C3%25B3n%2Bexitosa%2BCUADRO%2B1-2-3-4.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33161512-8212314109689491550?l=s3p3.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://s3p3.blogspot.com/feeds/8212314109689491550/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33161512&amp;postID=8212314109689491550' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33161512/posts/default/8212314109689491550'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33161512/posts/default/8212314109689491550'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://s3p3.blogspot.com/2007/08/blog-post.html' title='Mapa conceptual S3P3'/><author><name>Giovanni M. 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